Blogger Notes

La puesta en marcha de este blog ha significado para los componentes del Rinconcito una experiencia práctica dentro del mundo del periodismo.

El Rinconcito en cada entrada que ha publicado ha contado con los criterios de noticiabilidad que una noticia puede contener: novedad, veracidad, proximidad… La objetividad periodística ha sido otro elemento que hemos puesto en funcionamiento durante este periodo.

Durante esta andadura práctica, los componentes del blog hemos disfrutado y aprendido de las nuevas herramientas periodísticas y hemos puesto en funcionamiento todos los elementos teóricos que hemos aprendido en la Titulación de Periodismo.

Acabamos este camino con las mismas ganas con las que comenzamos. El empeño por cada noticia colgada en el blog lo hemos querido reflejar semanalmente como se ha podido constatar.

Los componentes del Rinconcito hemos trabajado activamente en él, ya sea en las publicaciones, en los comentarios a los blogs ajenos, en la búsqueda de noticias, en los elementos técnicos… ha significado para los cinco componentes una puesta en marcha positiva.

Desde muy pequeña, Gema Mirón Díaz, nacida en Villajoyosa el 12 de junio de 1990 en el seno de una familia de clase media, rechazó el camino de la danza para dedicarse al mundo del periodismo. Esta joven promesa del mundo de la comunicación, está consolidando su futuro laboral en la Universidad Miguel Hernández, sin embargo tiene dentro de sus objetivos acabar la carrera en la Universidad Complutense de Madrid.

Estudiante de segundo de periodismo, Gema Mirón ha hecho de la prudencia su mejor aliada. Apasionada con sus estudios, esta joven vilera mantiene diariamente una gran sonrisa y una felicidad constante que alegra a todos los que le rodeamos.

Ahora la podemos escuchar en la Radio UMH con el espacio “Cooperación y Desarrollo del Voluntariado”, un programa comprometido con los oyentes en el que se abordan temas de actualidad y de interés general.

Su gran apoyo son su familia y sus amigos, y gracias a ellos le planta cara a los desafíos de la vida con el incondicional apoyo de los suyos. Gema está felizmente enamorada de su novio Jauma, con quien lleva casi cuatro años de noviazgo.

El Rinconcito ha visitado la nueva propuesta de la UMH para ver cómo es el edificio Tabarca. El interiorismo del aulario es de estilo moderno con una decoración en colores cálidos que posibilitan la armonía y concentración para los alumnos que asistan a él. Desde este blog, invitamos a nuestros visitantes a que se pasen por el edificio para que vean la nueva propuesta de la Universidad Miguel Hernández.

“Que nadie” es el tercer single del nuevo disco de Manu Carrasco “Inercia” que fue presentado en el mes de septiembre. De esta canción se ha hecho un dúo con la cantante Malú cosa que da más calidad al tema por el largo recorrido en el mundo de la música que tiene esta artista. Además las voces de ambos se entremezclan a la perfección y por ello han conseguido que el tema sea un gran éxito en nuestro país, una canción que es fácil de escuchar y para quien le guste este tipo de melodía fácil de emocionar. El single ha conseguido situarse en el primer puesto de descargas musicales en nuestro país.


A quien le interese conocer más esta canción os dejamos un link con la letra y así podréis averiguar el significado que se pretende transmitir con esta canción.


Y para los que sois fans de Manu Carrasco os informamos de los próximos conciertos del artista y además os facilitamos su página web.

-El día 12 de diciembre en el Palacio de Congresos de Granada
-El día 18 de enero Teatro López de Vega de Madrid
-EL día 9 de enero en la Palma del Condado (Huelva)
-El 22 enero en el palau de la música de Barcelona
-El 28 de enero en el Teatro Principal de Alicante
-El 9 de febrero en el Teatro Principal de Zaragoza

Los limpiadores del edificio de Altabix abrillantaron el piso la semana pasada, minutos después ya había gotas de agua en el suelo. En dicho edificio hay dos limpiadoras por planta y no paran ni un minuto. Entonces, ¿por qué el edificio está sucio en algunas zonas? Las zonas concretas están sucias porque los estudiantes de este recinto y los transeuntes no cuidan el edificio: no tiran los papeles a la papelera, fuman dentro del edificio en esquinas donde no les ven y tiran las colillas al suelo...

Nuestro edificio, Atzavares, es uno de los más limpios dentro del campus de la Universidad Miguel Hernández de Elche. Uno de los motivos de tal hecho es el respeto y el número reducido de estudiantes que pasan por el edificio. Además, Atzavares tiene un equipo humano y tecnológico que consiguen que el edificio presuma de limpieza e higiene.

Asimismo, el personal de limpieza de otros edificios, como los limpiacristales, alavan la fama que caracteriza a nuestro pequeño edificio.

Esta semana EL RINCONCITO ha tenido la oportunidad de hablar con la ex-profesora de Teoría General de la Publicidad Tere Zaragoza Fuster (02/04/1981). Esta profesora impartió clases de publicidad como sustituta del profesor Salvador Giner. Es licenciada en periodismo, relaciones laborales y máster en publicidad. Su carácter jovial y simpático hizo huella en los alumnos de la promoción de 2013. Actualmente trabaja para Canal 9 en la plataforma 24 horas: 24.9

Hablando con ella pudimos observar lo contenta que quedó tras su paso por Atzavares.

Pregunta: Cuando te comentaron venir a la UMH a dar clases de publicidad a periodismo, ¿qué pensaste?
Respuesta: Me pareció una idea genial, estaba haciendo el doctorado y me interesaba introducirme en el mundo de la docencia, al que tengo en mente dedicarme y más ahora después de la experiencia con vosotros.

P:¿Cómo te planteaste las clases?
R: Programé las clases según el programa de la asignatura y adapté el temario a los contenidos que yo consideraba más interesantes para los alumnos. Intenté hacer las clases amenas y a la vez interesantes, para que a los alumnos les atrajera el mundo tan peculiar como es el de la publicidad. Tiré de apuntes y de material propio para personalizar los temas y llenarlos de ejemplos prácticos que facilitaran la comprensión de los contenidos e hiciera más fácil el aprendizaje de las asignatura. Me fascina el mundo de la publicidad y me sentía satisfecha de trasladar mis conocimientos y experiencias a los alumnos.

P: ¿Qué tal tu primer día en primero de periodismo?
R: Mi primer día fue todo una experiencia. Estaba muy nerviosa y expectante de ver cómo eran mis alumnos y cuál iba a ser su reacción ante mí. Encima comencé con un tema que podía ser aburrido para muchos, como era la historia de la publicidad e intenté animarlo con curiosidades y anécdotas.

P: ¿El ambiente de la UMH era parecido al de otras universidades o tenía algo característico que le hacía especial?
R: El ambiente es muy jovial, lo vi un poco serio al principio. No me parecía una clase universitaria, sino, más bien, una clase de instituto. Quizás podría ser por la edad mayoritaria del alumnado, que no era consciente que ya estaba estudiando en la universidad y no había cambiado el “chip” del instituto. Considero que muchos debían madurar en su actitud, pero no deja de ser una opinión personal. El ambiente era especial porque se notaba buena relación entre los alumnos y con los profesores.

P: Cuando te marchaste de la UMH, ¿sentiste pena?
R: Sentí mucha pena, no tenía ganas de dejar las clases. Me estaban aportando muchas cosas buenas a mi vida personal y profesional. Me sentía útil y satisfecha con mi trabajo. Y, además, entablé buena relación y mucho cariño con muchos alumnos.

P: ¿Observaste que tus objetivos se habían cumplido?
R: Creo que casi todos mis objetivos se cumplieron; intenté involucrar mis alumnos en la disciplina, mostrarles cosas de la vida que con las que se convive diariamente y que tienen más significados de los que se pueden apreciar a primera vista. Espero que mis alumnos, después de cursar esta asignatura, no vean de manera indiferente la tele, ni lean sencillamente un periódico para informarse sino que se fijen en los anuncios y en su importancia en los medios y el papel estratégico e inversor que juegan.

P: ¿Volverías a la UMH?
R: Claro que volvería, en seguida que me lo propusieran. Me encantó el contacto con los alumnos y el ritmo de trabajo con ellos.

P: ¿Crees que los futuros periodistas de la UMH saldrán preparados?
R: Claro que saldrán bien preparados. La licenciatura cuenta con profesionales de los medios como profesores, que no sólo se limitarán a impartir una asignatura sino a enseñarles secretos de la profesión. Porque esta profesión se aprende ejerciéndola, se aprende trabajando en los medios y conociendo, así, el funcionamiento y las peculiaridades de cada uno de ellos. En muchas facultades se imparten disciplinas que se alejan de la vida laboral real y considero que este enfoque académico es un error. Hay que mostrarle al alumno a qué se va a enfrentar el día de mañana y formarlo según se desarrolle la profesión para que se encuentre plenamente profesionalizado.

Un saludo muy fuerte a los alumnos de segundo de periodismo y a todo el personal.

La escuela de golf de la UMH abrió sus puertas el pasado 22 de septiembre de 2009. Los coordinadores de la escuela no se imaginaban la aceptación ,por parte de los alumnos, que iba a tener. El secretariado de deportes y el profesor de golf de la titulación de Ciencias del Deporte Mario Molinos , no dudaron en dar a conocer la escuela por lo que hace un mes enviaron un anuncio a toda la comunidad universitaria para que acudieran a practicar el deporte en el campo de golf de la UMH de forma gratuita. La respuesta llegó temprana: alrededor de cuarenta correos electrónicos se registraron en el correo de deportes (deportes@umh.es) en media hora.

El secretariado de deportes realizó una lista de alumnos y de profesores por orden de llegada hasta que se completaron las plazas pasando así a rellenar una lista de espera.

Esta semana hemos estado en las instalaciones del campo de golf de la UMH, en el campus de Elche, y hemos podido observar que los alumnos participan de manera asidua a la escuela de golf. Además, entre los alumnos de la escuela, también hay profesores y trabajadores de la universidad. Este clima tan universitario favorece que la conexión entre profesores y alumnos tan forjada que hay en las aulas quede de un lado.

Por otro lado, Mario Molinos se muestra muy atento a las necesidades de cada alumno y trata de enseñar el máximo posible en dos horas (los sábados de 12.00-14.00). Por eso, muchas asistentes, en cuanto salen de las clases sienten que quieren seguir practicando este deporte tan inusual entre los jóvenes y se inscriben en la escuela de forma regular.

Para más información: http://www.blogs.umh.es/deportes

Antonio Sempere, periodista y escritor, es el protagonista de esta entrevista. Sempere colabora habitualmente en varios medios de comunicación como el diario La Razón, La Verdad o la Agencia Fax Press. Además, compagina su trabajo de escritor impartiendo cursos de Crítica Cinematográfica y Televisión en la Facultad de Periodismo de la Universidad Miguel Hernández (UMH) de Elche.

Antonio Sempere tiene un amplio recorrido como escritor, ya ha publicado siete libros. Por otro lado, el periodista ha ejercido de jurado en festivales de cine, también ejerció como jurado en el Festival de Eurovisión en 1991.

- Durante la semana pasada tuvieron lugar los cursos de crítica de cine, ¿nos puedes hablar sobre qué trataron?

- Los cursos de crítica de cine tienen dos objetivos fundamentales, por un lado que los alumnos que se matriculan ejerzan de críticos de cine, hagan sus prácticas, escriban sus comentarios, y el otro objetivo es que los alumnos conozcan de primera mano a los críticos en ejercicio, en activo, en la prensa actual y en las revistas especializadas. Nos circunscribimos sólo a nuestro país, yo creo que con eso ya es bastante.

- ¿Asistieron muchos alumnos?

- No, esa es la pena que tengo clavada. No entiendo bien a qué se debe la baja asistencia, me dicen que es porque es muy cara la matrícula, pero que yo sepa lo único que se pagan son los créditos, en este caso los créditos de libre elección. Me esperaba más participación porque el curso está abierto a todos los alumnos del campus. Para sacarme la espinita, los voy a convocar otra vez en marzo para a ver si esta vez más hay suerte y tengo algo más de éxito.

- ¿Cuál es el importe a pagar para conseguir los dos créditos? ¿Cuál es el modo de pago?

- Cuarenta euros. Se puede hacer ya todo por internet, lo que pasa que es un poco liado porque el alumno en el momento que quiere matricularse nunca encuentra que página exacta es la adecuada para hacer el pago y entonces me escriben, me llaman, me preguntan, yo los mando a Cultura. Es http://umh.es/recibo

- ¿Y se puede deber a la poca publicidad que ha tenido?

- No, porque este año he visto folletos en cada edificio, lo que pasa es que hay que ser curioso y hay que abrirlo, hay que estudiarlo, pero yo esta vez sí que visto folletos. Desde mi punto de vista, poniendo algún cartel…

- Y en cuanto a los cursos de televisión de esta semana, ¿les has dado un enfoque distinto que a los cursos de cine?

- Tiene mucho que ver porque lo que me interesa de ambos es la crítica, pero el enfoque no es muy distinto porque me gusta peinar mucho a la actualidad. La televisión pública está ahora tan cambiante con el final de la publicidad para 2010. Entonces estamos planteando, adivinar cómo va a ser esa nueva televisión, qué horarios va a tener, qué contenidos, qué va a cambiar.

- ¿A tu parecer que curso crees que tiene más importancia para los alumnos de periodismo?

- Es algo muy difícil de decir. Los dos cursos me da la impresión de que en la licenciatura no están muy mimados. Pero yo diría que el curso de Televisión, ya que la de Cine figura como optativa y la crítica de televisión no figura como optativa. Para los alumnos de la licenciatura son igualmente interesantes.

- ¿Y qué conclusión sacas de todos estos días?

- El tema engancha, se nos pasan las sesiones muy rápidas. Eso significa que interesa, porque claro que se me pase a mi rápido es normal pero a mí me llama la atención que los alumnos que han venido de carreras que no tienen nada que ver con el periodismo, les ha pasado lo mismo. Eso creo que es lo mejor que saco.

Esta mañana se han celebrado las segundas elecciones de la promoción de 2013 de periodismo. Las votaciones han estado muy reñidas tanto es así que se han procedido a una segunda vuelta ya que ha habido "pucherazo". El fraude se ha producido cuando se han contabilizado los votos, habían 67 votos cuando apenas habían 63 alumnos. Por lo que se ha procedido a una nueva votación.

Las causas del puesto de la UMH se deben a su escaso recorrido ya que sólo lleva trece años en vigor y compite con universidades veteranas como la Autónoma de Barcelona y la de Murcia.
Esperemos que gracias a nosotros, los alumnos, contribuyamos a que la UMH esté entre los primeros puestos.